VI Concurso de Postais de Natal

   Os alunos do Centro Escolar participaram no Concurso de Postais de Natal, apresentando, individualmente, um desenho alusivo ao Natal. O concurso realizou-se no dia 4 de Dezembro, na Biblioteca Municipal de Alenquer.Os trabalhos foram apreciados por um júri e já recebemos os resultados:

Marta Dantas; 1º PE; 1º lugar

Daniela Filipa e Carolina Camus; 1º PA; 3º e 2º lugares respectivamente

Vladimiro; 4º PP; 1º lugar

Sofia Anacleto; 2º PG; 2º lugar

Este foi o trabalho da Sofia!

Trabalho do Duarte Silva; 3º PL; 3º lugar

"A Prenda com Rodas"

   No passado dia 24, do mês de Novembro, pelas 17h30m, o Centro Escolar de Alenquer, teve o prazer de receber o escritor António Mota para o lançamento de mais uma das suas obras infantis A Prenda com Rodas.

   Estiveram presentes muitas crianças do Jardim de Infância e da EB1 de Paredes, acompanhadas de familiares, professores e ainda outros elementos da comunidade educativa.

   O escritor proferiu algumas palavras e autografou  a sua obra. Foi um acontecimento de sucesso. Os alunos que previamente leram a obra, empenharam-se na execução de diversos trabalhos que estavam expostos na sala onde se realizou esta recepção.

   A dinamização deste evento esteve a cargo das professoras Carla Montez e Rosário Geirinhas.

Banda Desenhada " A Prenda com Rodas"

  Na semana em que a professora Sílvia Tomé, trabalhou com a turma do 3º /4º PJ, a professora dimanizou com os alunos a história "A Prenda com Rodas", de António Mota e sugeriu aos alunos ilustrar a história em banda desenhada. Os alunos transformaram a história ouvida apenas em ilustrações, retratando as ideias principais da história. Como ficaram bandas desenhadas tão giras, engraçadas e muito bem ilustradas, a professora Sílvia resolveu publicar algumas delas, para que todos os meninos da escola, possam apreciar os desenhos realizados pelos colegas.

Actividade de articulação entre o Jardim-de-Infância (Sala7) e o 1º Ciclo (Sala 12)

   Somos alunos do 2º ano, da turma PH e temos aulas na sala 12.      

   Os alunos da sala 7, do Jardim-de-Infância, partilharam connosco uma técnica de pintura diferente do habitual: rasparam giz de várias cores (as cores do Outono) que misturaram com óleo alimentar. Depois deitaram a mistura numa taça com água onde fizeram passar folhas de papel.

   A seguir emprestaram-nos o material para nós fazermos um trabalho de Expressão Plástica e de Língua Portuguesa.

   Em Estudo do Meio, andávamos a trabalhar sobre o tema Outono: frutos, trabalhos agrícolas, tempo, aspectos da Natureza…

   Brincámos com as palavras relacionadas com o Outono e fizemos rimas sobre os frutos alusivos a esta época.

   Passados uns dias fomos à sala 7 apresentar o nosso trabalho.

O nosso poema de Outono

O Outono é…

A castanhinha quentinha
O medronho de sonho

A azeitonita tão bonita
A bolota para o porco janota

A romã e a maçã

A nós para noz

O marmelo amarelo

A uva e a chuva

A perinha madurinha
A folha colorida e amachucada

O vento desatento

A roupinha quentinha

O Sol a nascer e a esconder
A vindima da prima

A caça e a desgraça

A desfolhada à desgarrada

A amendoita castanhita

A nuvem vai e vem

E o dióspiro também!

São as cores outonais

E outras que tais!

E são pinturas engraçadas

Feitas com tintas emprestadas!

Conforme íamos lendo as rimas, íamos apresentando os respectivos frutos…
 
 
 

 

“…A nuvem vai e vem

E o dióspiro também!”

                       

                         

 “São as cores outonais

 E outras que tais!

E são pinturas engraçadas

Feitas com tintas emprestadas!”

No recreio...

   Na passada quinta-feira, descobriram os alunos do 2º PF, uma bonita teia de aranha... Chamaram as professoras e assitentes operacionais, que se encontravam mais perto, e envolvidos na beleza da Natureza, visível no emaranhado de fios da teia, imaginaram todo o processo desta bela construção...

Apresentação da turma 1º PC

Olá, nós somos a turma do 1ºano C.

Somos todos muito traquinas e curiosos.

A nossa professora chama-se Isabel. É com ela que queremos aprender e fazer muitas coisas novas e divertidas durante este ano lectivo. Coisas que vos vamos mostrar...esperamos que gostem!

Até à próxima,

1ºPC

São Martinho

   No dia de S. Martinho, trouxemos frutos secos como figos, nozes, castanhas; bebemos sumos e partilhámos um grande Magusto entre todos os alunos, pessoal docente e assistentes operacionais. Divertimo-nos a valer e recordámos as lendas e tradições desta data festiva... Ora vejam:

Apresentação da turma 1º PA

   Olá! Nós somos os alunos do 1ºano, Turma PA, da EB1 do Centro Escolar de Alenquer. Somos 24 alunos e temos entre 5 e 6 anos. A nossa professora chama-se Sónia. Somos muito curiosos e gostamos muito de aprender coisas novas. Nós somos pequeninos mas, também sabemos fazer coisas muito bonitas que vamos tentar mostrar-vos.

Somos os mais pequenitos

E estamos agora a começar

Na sala não paramos

De ler, escrever e contar.

Somos alegres e traquinas

Mas meigos e carinhosos

Somos uma turma engraçada

E muito estudiosos.

A professora chama-se Sónia

E às vezes fica zangada

Mas ao chegarmos ao fim do dia

Já todos demos uma boa gargalhada.

Somos os meninos do 1º ano

E estamos a crescer

Até ao final do ano

Temos muito que aprender.

Halloween II

   O Halloween foi celebrado no Centro Escolar de Alenquer com a participação de todas as turmas, em articulação com os professores titulares de turma e com a Actividade de Enriquecimento Curricular de Inglês. Com a finalidade de decorar o espaço escolar, os alunos elaboraram diversos trabalhos alusivos à festividade: abóboras, fantasmas, morcegos, esqueletos… Com destaque para a turma do 4ºPP, os Encarregados de Educação tiveram a amabilidade de ceder abóboras, bem como, em dispender tempo para as decorar com os seus educandos; a turma do 3ºPL, cuja Encarregada de Educação, Eulália Gonçalves, cedeu algumas abóboras para serem decoradas. Nesta actividade participou, igualmente, a professora Alexandra Bento e a turma 2ºPF.

  Aqui ficam alguns exemplos do resultado desta actividade:

Halloween I

   Para comemorar o Halloween, a turma do 2º PG, em articulação com a Actividade de Enriquecimento Curricular de Inglês, criou a seguinte história que posteriormente foi traduzida em inglês. Eis a história…

A Bruxa Borbulhosa

   Era um vez uma bruxa que era quase cega. Essa bruxa vivia numa casa velha, a cair, numa rua da cidade Melo.

   A bruxa Borbulhosa vivia com duas amigas bruxas. Um dia, as três bruxas foram ao baile dos esqueletos. Levaram um gato que era muito feio para guiar a bruxa Borbulhosa.

   Quando chegaram ao baile, o gato viu uma espinha de um peixe e resolveu dançar com ela.

   Enquanto o gato dançava com a espinha, a bruxa Borbulhosa, ficou sozinha e furiosa. Agarrou num osso de um esqueleto a pensar que era a sua varinha mágica.

   Com aquele osso tentou transformar o seu gato num piano. As suas amigas começaram a rir e o esqueleto a gritar.

   Aquele baile terminou numa grande confusão!

História colectiva dos alunos do 2º PG

Borbulhosa, the witch

   Once upon a time, there was a witch almost blind. The witch lived in an old house, nearly falling down in a street in Melo’s city.

 Borbulhosa, the witch, lived with two friends. One day, all three witches went to a skeleton prom. They took a really ugly cat to guide Borbulhosa, the witch.

  When they arrived to the prom, the cat saw a fish bone and started to dance with it.

  While the cat was dancing with the fish bone Borbulhosa, the witch, was angry and alone.

  So, she grabbed a skeleton bone thinking it was her wand. With the bone she tried to spell the cat into a piano. The witches started to laugh and the skeleton to scream.

The prom ended in a great mess!

A ilustração foi realizada por uma aluna da turma 3ºPL.

Dia da Alimentação II

Relativamente ao Dia da Alimentação, os alunos do 3º PL receberam um convite, feito pela Escola Secundária Damião de Goes, através da Professora Zulmira Belo, elemento da Escola Saudável, solicitando que  fizessem desenhos com maçãs, uma vez que, este fruto foi o escolhido como alimento saudável. Os alunos acederam a participar neste projecto e com a sua criatividade e toque artístico criaram desenhos utilizando diversas formas de pintura. O resultado final foi a construção de um painel onde se encontram os desenhos das duas turmas: 3º PL e 10º J.

Como agradecimento, a Escola Secundária, enviou uma caixa de maçãs que foi distribuída pelos alunos do 3º PL que saborearam com grande satisfação! Vejam o resultado:

Levanta-te e Actua contra a Pobreza

No dia 16 de Outubro, e após recebermos o apelo global para agir contra a Pobreza e pelos Objectivos de Desenvolvimento do Milénio, fomos convidados a, simbolicamente, levantarmo-nos e fazermo-nos ouvir para que os governos cumpram as promessas de acabar com a pobreza e alcançar os objectivos definidos até 2015.
O nosso Agrupamento decidiu participar nesta iniciativa organizada pela Oficina do Bem-Estar e pelas 11h30m, levantámo-nos contra a pobreza. Como solicitado viemos de t-shirt banca ou vermelha e, de mãos dadas, criámos um cordão humano, no espaço exterior da nossa escola.
Esta actividade decorreu a nível mundial e contará para quebrar o record do maior número de pessoas que se levantam em favor de uma causa no Guiness World Records.
A turma do 2º PG, da Professora Rosário Geirinhas, por exemplo, decidiu realizar esta actividade na sala-de-aula, tendo registado de uma forma diferente.

A construção do nosso Jornal Digital

Hoje torna-se óbvia a necessidade da existência de um “espaço” onde qualquer indivíduo da Comunidade Educativa possa usufruir do contacto, adaptação a conteúdos e conhecimentos ministrados, assim como actividades realizadas na escola. Verifica-se também que nesta aproximação à escola é imprescindível a utilização das Novas Tecnologias.

Pretende-se criar na comunidade familiar/escolar, uma plataforma de bem- estar contribuindo assim para a construção de futuros adultos mais participativos, intervenientes e empenhados na resolução de problemas.

Toda a comunidade escolar será convidada a envolver-se nas actividades, partilhando experiências e saberes.

Assim os intervenientes neste processo são:

Professores de turma que aceitem participar – Organizam e ajudam na selecção dos trabalhos a publicar.

Turmas que aceitem participar - Realizam os trabalhos a publicar.

Comunidade escolar - Esta terá uma participação activa nomeadamente no envio de artigos, opiniões e visitas.

Coordenadora do projecto (professora Verónica) - Esta terá a responsabilidade na recolha, selecção e tratamento de trabalhos a publicar.

A actualização do jornal é feita de acordo com as actividades implementadas, actividades pontuais, actividades de relevo e actividades do Plano Anual de Actividades.

A escola deve usar o computador como um meio de desenvolver cidadãos mais críticos, sociais e independentes. Este constitui um instrumento, uma ferramenta para a aprendizagem, desenvolvendo habilidades intelectuais e cognitivas, levando o indivíduo ao desabrochar das suas potencialidades, da sua criatividade, da sua inventidade. O produto final desse processo é a formação de indivíduos autónomos, que aprendem por si mesmo, porque aprenderam a aprender, através da busca, da investigação, da descoberta, da invenção. Nada melhor do que partilhar essas descobertas e saberes a toda a comunidade escolar... tudo através do nosso jornal digital!